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马岙中心学校2015学年第一学期学校重点工作
发布日期:2015-10-08信息来源:马岙中心学校作者:xzs浏览次数:字号:[ ]

马岙中心学校2015学年第一学期学校重点工作

序号

重点工作

具体内容

责任部门

负责行政

丰富政治学习,加强学校党的建设

1、加强习总书记系列重要讲话精神学习宣传。开设“践行社会主义核心价值观”宣传专栏,推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,建立培育和践行社会主义核心价值观长效机制

2.加强学校党组织建设。在全体党员干部中开展党章党纪党规专题教育,把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置,充分发挥党组织对学校工作的政治核心作用。

校党支部

夏红伟

着力推进现代学校制度建设

1、  建立学校办学章程,明确学校办学理念,发挥校务委员会决策功能,实现民主办学。

2、  完善学校各项考核、365bet提不了款,实施依法治校。

校长室

何海兵

深化落实学校课程改革

1、顶层设计学校课程改革实施方案,贯彻落实教育部和浙江省教育厅关于全面深化课程改革的精神,积极探索符合学校实情的课程实施途径和综合改革。

2、深化学校的课堂教学改革,努力构建以小组合作学习为载体,以生为本、因学施教、可实际操作的有效课堂教学模式,促使学校的课程改革有较大进展。

教务处

邱燕波

加强校园文化建设,提升学校办学品位

1、根据美丽校园实施方案,开展美丽教室、办公室布置评比,在学校适宜处安排展示学校陶艺作品等校园布置,体现学校显性文化。

2、统一学校学生的着装,体现我校学生风采。

3、加强学校学科文化建设,组织进行不同学科的展示活动。

总务处

林福军

开展“以陶育人”特色教育

1、三至八年级实施陶艺校本课程《泥火传情》,每周一节课。组织听课、评课活动。

2、在三至八年级中组织进行陶艺作品制作比赛等。

3、结合学校美丽校园建设工作,增添陶艺整体环境。从而营造陶文化的整体氛围。

4以学校陶艺课题引领,促进学校陶艺教学工作。

校长室

袁海舟

坚持立德树人,培养学生良好品行

1、教师层面:教师树立以德促教,以德促学的育人思想。教研组活动中予以渗透。

2、学生层面:进行起始年级段的行为习惯养成教育。学习《新中小学生守则》,开展学生行为习惯养成教育:文明礼仪、课堂纪律、课间活动等;

3、班级学生德育积分考核工作继续实施。

4、结合团委、少先队各类活动对学生进行不同内容的教育。

5、做好书香校园建设工作。

教务处

徐敏

中小学教育教学有效衔接

1、  主要做好六年级和七年级的部分学科的教育教学衔接工作。(数学、英语、科学等)

2、  结合“民主教学在我校”活动,深入开展以教研组为单位的研讨活动。

3、  组织做好课题组成员的后期分析、研讨活动工作。

4、  11月份做好课题结题工作。课题组成员负责落实。

5、  形成我校九年一贯制教学的基本教学衔接工作的实施方案。主要涉及到课程的设定、教学内容的确定、教学管理的模式、教育教学考评、学生考评准则。

6、  以中小学学科衔接为准绳,组织进行学科类不同内容的竞赛活动。以竞赛来促进教学,提高学生的学习积极性。

校长室

袁海舟

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