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拓展性活动课程 二二班 10月份
发布日期:2016-12-05信息来源:马岙中心学校浏览次数:字号:[ ]

班级

二(2)班

班主任

鲍佳燕

学生总人数

38

班级学生

团队数量

2大组

上课时间

1019

参与人数

38

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活动内容

??设计

一、活动名称及介绍

“传球比赛”

1.每组一个球,要求尽快传遍本组的每一位成员。

2.两组同时进行,教师喊开始,小组开始传球,传到最后一人手中的同时要喊“到”,快的那一组获胜。(传球方法可创新)

3.传球中出现掉球捡起来继续,漏传直接判定输掉比赛。

4.球要经过每个人的手掌心。

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二、活动目的

1.体验大家集思广益,增强策略创新意识。

2.体验创新带来的成功和快乐。

3.增强规则意识和合作意识。

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二、活动步骤

1.教师讲解活动规则。询问学生有无对于规则的疑问,如有,教师可给予适当解答,但要避开具体传球方法。

2.分成男女生两组,每组一个球,由组长带领组员练习三分钟。

3.即将比赛前,各组用压手喊口号的方式为自己加油鼓励。

4.男女生传球比赛开始,哪一组最快传到最后一人手中,并喊“到”,即为胜利。

5.传球的规则可是随时变动,如第一次比赛,所有的球都从头顶过;第二次,都从胯下过;第三次,可轮着进行,一次从头顶过,一次从胯下过。

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学生表现

情况

(写总体和个体表现为主)

????对于新活动,学生们的兴致不言而喻,都表现得很积极,脸上带着跃跃欲试的表情,准备随时上阵。本次的活动充分体现了小组成员之间的配合,小组成员共同出谋划策想办法,集体的智慧凝聚在一起才使得小组的方法有大的改进,成绩有大的进步,从而可以进一步强化和培养学生的小组意识。在规则的改变中,也培养了学生的创新思维。活动本身的规则能较好地培养学生的规则和纪律意识。


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